Das Team der Trauma-Schule Tirol
Mag. Stefanie Werthmann Bakk. | Dr. David Koppensteiner
Karin Intveen
Kennengelernt haben wir Drei uns im letzten NARM-Training in dem ich in Deutschland assistiert habe. Mit der Zeit haben wir entdeckt, dass wir ähnlich “ticken” und so entstand die Idee, die Trauma-Schule Tirol gemeinsam ins Leben zu rufen.
Im Januar 2025 fand der erste Workshop in Mieming statt und das Feedback der Teilnehmerinnen (ja, es waren wirklich nur Frauen) hat uns bestärkt, weiter und größer zu planen. Und uns gleichzeitig Zeit zu lassen, dass die Schule gesund wachsen darf.
Eine besondere Schule
für ein besonderes Thema
Egal ob Du lieber Online, Hybrid oder in Präsenz lernst … ob Du nur stöbern oder tief eintauchen möchtest … hier findest Du ein Format, das optimal zu Dir passt.
Trauma verstehen
für Traumainformierte Menschen
Du bist hier richtig ...
... wenn Du für Dich persönlich besser verstehen möchtest, was Trauma eigentlich ist – und warum es so viele Lebensbereiche beeinflusst.
Trauma begleiten
Neuroaffektiven Trauma Coach
Du bist hier richtig ...
Traumawissen vertiefen
Du bist hier richtig ...
Warum die Welt mehr Traumawissen braucht
Geschwindigkeit von Veränderungen
Die zunehmende Geschwindigkeit von Veränderungen in unserer Welt kann Stress und Überlastung verursachen. Traumainformierte Menschen verfügen über gehirn-gerechte Werkzeuge und Strategien, um mit diesen Herausforderungen gut umzugehen und eine gesunde Anpassung zu ermöglichen.
Krisen sind Chancen
Trauma Informierte Menschen können Krisen als Möglichkeiten für Wachstum und Transformation erkennen und bewusst nutzen. Sie helfen anderen, sich nicht als Opfer der Umstände, sondern als aktive Gestalterin oder als aktiven Gestalter des gegenwärtigen Moments zu erleben.
Bereit für ein neues Miteinander
Der Übergang von alten Hierarchiestrukturen hin zu einem neuen Miteinander auf Augenhöhe erfordert die Bereitschaft zur Selbsterforschung. Traumainformierte Menschen haben dadurch ein hohes Maß an Selbstführung gelernt und verfügen über somatische Intelligenz.
Denn sie haben VERSTANDEN, wie und warum Trauma – egal ob Schock-, Entwicklungs- oder Bindungstrauma – die individuelle Kapazität zu Kontakt, Bindung und Beziehung und zu angemessenem Verhalten beeinträchtigt.
Denn sie haben ERFAHREN, wie das die Wirklichkeitsperspektive verzerrt, woran sie diese Verzerrungen erkennen können und warum all das die Quelle für wahre Potentialentfaltung ist.
Denn sie haben ERLEBT, wie viel Weisheit in all dem verborgen ist, die nur darauf wartet, wiederentdeckt und geschöpft zu werden.
